学生工作部(学生工作处、武装部)

保山学院2020年5·25心理健康月 活动成果

作者:刘婧鹏 时间:2020-05-21 点击数:


为深入贯彻落实教育部思想政治工作司《关于2020年“‘525’大学生心理健康教育月”举行“四个一”专项行动的工作提示》,进一步提高高校心理健康教育工作质量,结合疫情防控工作,打好战役最后一战,同时也为了进一步推进我院学生心理健康教育宣传工作深入开展,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,促进大学生心理健康成长,共同创造心理健康的良好氛围。此期间工作开展如下,其中“班级心理健康状况周报”及“心理委员&心理社员培训”为我校特色举措:

一、专题辅导报告

2020518日进行线上专题辅导报告,学生处全体人员,各院系负责心理健康工作辅导员及各班心理委员参与。报告涉及《学生返校复学疫情防控心理干预方案》,《学生返校复学心理健康工作重点》以及《2020年‘525’心理健康月工作方案》,旨在让更多的老师和学生了解心理健康的重要性,以及心理健康教育咨询中心疫情期间工作情况。

二、网络专题推送

收集我校前期抗疫成果,包括线上心理干预小视频,线上心理辅导成果,学生和教师参与社会性心理支持工作,学生和教师参与的各类心理抗疫培训等材料,制作形成材料包,通过云班课,学习通及学生处网页心理中心专题版块推送给全校师生。扩大心理危机应对基础知识的宣传面。

三、疫情期间学生心理状况排查

我校全体学生于516日,517日,523日,524日返校。为保障学生有序的回复校内学习生活,我校在学生返校后分别针对毕业生和非毕业生,利用中国大学生心理测评系统及问卷星平台对学生开展疫情相关心理测评。针对测评结果对学生进行筛查,开展心理干预工作。截至521日,毕业生2744人,参与测评人数2386,已测率87%

四、班级心理健康状况周报

学生返校后,为及时掌握学生心理健康状况,开展针对性的心理干预工作,心理健康教育与咨询中心要求每班心理委员按时填写上报班级心理状况周报表(附件1)。要求心理委员关注班级同学,每周上报班级内有无同学遇到学习,就业,恋爱,人际关系,情绪,家庭关系,自我发展等相关问题。心理中心根据问题上报情况进行合理的心理干预。周报同时要求心理委员记录本周所做心理相关服务,例如,沟通安抚同学,上报班主任,分享心理知识等。切实发挥心理委员的作用,让学生实实在在的享受心理健康服务。

五、开展连续性的心理委员&心理社员培训

为帮助心理委员和我校心理社团成员了解学校开展心理健康教育的情况,帮助进行心理健康教育的普及及宣传工作,协助老师完成学生心理普查工作;在辅导员,心理教师的指导下,鼓励学生协助老师关心和帮助班级中个别有心理困扰的同学,我校本学期开展全年培训工作。针对疫情期间的心理需求,此次培训工作的第一讲和第二讲分别涉及“心理危机干预”及“朋辈心理辅导”。培训包括团体辅导、心理活动课、心理讲座、交流讨论等多种形式,要求学生按时打卡,完成学习心得,参与必修作业和加分作业。培训结束发年度结业证书,参与校级优秀心理委员评选。每期培训内容及时发布到学生处网站心理中心专题下,让全校教师和学生都能及时了解相关信息。培训已初见成效,心理委员更积极地学习心理健康相关知识,更多的返校学生联系咨询中心了解心理咨询相关事宜。在后续的培训中将涉及团体心理辅导的各个环节,压力相关内容,以及心理剧相关内容。





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